Dyrekcja 
Historia szkoły 
Patron szkoły 
Informacje o szkole 
Kierunki kształcenia
Statuty
Systemy oceniania 
Kalendarz roku szkolnego Dni wolne od zajęć Kalendarz spotkań z rodzicami 
Klasy i wychowawcy 
Program profilaktyczno-wychowawczy 
Zajęcia dodatkowe 
Podręczniki 2018/2019 Rada Rodziców
Pedagog szkolny
Galeria 
Radiowęzeł Samorząd Uczniowski Biblioteka
Kącik twórczości 
Konkursy 
StatutySystemy ocenianiaKalendarz roku szkolnegoDni wolne od zajęćKalendarz spotkań z rodzicamiKlasy i wychowawcyProgram profilaktyczno-wychowawczyZajęcia dodatkowePodręczniki 2018/2019Rada RodzicówPedagog szkolny| Godziny pracy pedagoga | ||||
| Poniedziałek | Wtorek | Środa | Czwartek | Piątek |
| 13:15-15:15 | 8:00-15:00 | 7:10-12:40 | 13:15-15:15 | 7:10-12:40 |
GaleriaRadiowęzełSamorząd UczniowskiBiblioteka| Godziny otwarcia biblioteki szkolnej | ||||
| Poniedziałek | Wtorek | Środa | Czwartek | Piątek |
| 7:30-16:30 | 7:30-14:00 | 8:00-14:00 | 7:30-14:00 | 8:00-14:00 |
Kącik twórczościKonkursy
Można powiedzieć podróż życia. Miesiąc na portugalskiej wyspie Madera, na końcu Europy, pewnie dużo kosztuje? Nie każdego stać. Otóż nie, trzeba tylko mieć dobre wyniki w nauce a Unia Europejska sfinansuje podróż i pobyt, organizacja przyjmująca zapewni miejsca praktyk aby można było rozwijać swoje umiejętności zawodowe. To też świetna okazja na podszkolenie języka angielskiego. Taką podróż życia odbyli uczniowie Zespołu Szkół Nr 2 z Sanoka: Technicy teleinformatycy i Technicy ochrony środowiska w ramach projektu „Praktyka zawodowa w Anglii, Niemczech i Portugalii szansą lepszego startu zawodowego” finansowanego z programu Erasmus +. Przez cztery tygodnie przebywali w stolicy wyspy Funchal nad Oceanem Atlantyckim. Praktyki zawodowe odbywali w lokalnych zakładach pracy. Technicy teleinformatycy pracowali przy naprawie sprzętu komputerowego, konfigurowali serwery, sieci, urządzenia telefonii internetowej, montowali okablowanie sieciowe, mieli kontakt z klientem. Pod nadzorem mentora szlifowali swoje przyszłe umiejętności zawodowe.
Natomiast dziewczyny z ochrony środowiska ze względu na specyfikę swojego zawodu i duży wachlarz możliwości wyboru praktyk odbyły ją w dość oryginalnym miejscu. Ich pracodawcą była firma zajmująca się akwakulturą. Jest to forma gospodarki polegająca na hodowli wybranych organizmów wodnych w naturalnych lub sztucznych zbiornikach wodnych. Jest to dynamicznie rozwijający się obszar stwarzający możliwości poszerzenia oferty produkcyjnej i zmniejszenie niebezpieczeństwa przełowienia licznych populacji ale też szkodzący środowisku.
Podczas praktyk dziewczyny obserwowały proces hodowli ryb w specjalnych stawach na oceanie atlantyckim. Zapoznawały się z procesem hodowli narybku służącego do zarybiania obiektów hodowlanych, gdzie ryby dorastają do wielkości docelowej. Brały udział w kontroli jakości wody, systemów oczyszczania, dokarmiania i innych niezbędnych procesów hodowli. Obserwowały połów ryb, proces segregacji, pakowania do specjalnych pojemników i przygotowanie do transportu. Odbyły też wizytę w Instytucie Środowiska Regionalnego i Zasobów Naturalnych, gdzie zapoznały się
z zasobami morskimi oceanu i sposobami ich ochrony. Miały też bezpośredni kontakt z bogatym dziedzictwem przyrodniczym archipelagu Madery podczas wycieczek wzdłuż Lewad czyli systemu śluz i kanałów pozwalających rozprowadzać wodę z północy na południe wyspy. Wzdłuż tych kanałów prowadzą ścieżki, które dostarczają wędrowcom niezapomnianych wrażeń, wijąc się przez całą wyspę.
W wolnych chwilach uczniowie zwiedzili prawie całą wyspę, przepiękne góry powstałe
z wulkanów z niespotykaną na naszym kontynencie florą, jaskinie, naturalne baseny, miasto gdzie stoją jeszcze oryginalne, malutkie maderańskie domki i oczywiście muzeum dumy Madery – Cristiana Ronalda ze złotymi piłkami, butami i pucharami. Niebywałą atrakcją był także rejs katamaranem po oceanie w celu obserwacji delfinów i żółwi morskich. Pobyt na Maderze na długo zapadnie w ich pamięci.
Podsumowanie projektów unijnych i milionowa inwestycja w Internacie oraz specjalistycznych pracowniach Zespołu Szkół Nr 2 w Sanoku!
Konferencja podsumowująca projekty UE Hands on media literacy z programu ERASMUS+, Dwujęzyczny Mechanik z programu POWER VET, Praktyka zawodowa w Wielkiej Brytanii, Hiszpanii i Grecji szansą lepszego startu zawodowego dla uczniów Zespołu Szkół nr 2 w Sanoku z programu operacyjnego PO WER i uroczyste otwarcie przebudowanego piętra w Internacie zrealizowane w ramach projektu Modernizacja infrastruktury szkolnictwa zawodowego powiatu sanockiego współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego to wydarzenia, które miały miejsce w dniu 5 czerwca br. w naszej szkole.
W murach szkoły goszczono przedstawicieli Łotwy, Czech, Rumunii, a Mechanik pełnił zaszczytną funkcję koordynatora działań nad projektem, promującym przede wszystkim bezpieczne korzystnie z zasobów sieci, tworząc program profilaktyki przeciwdziałania uzależnieniom od mediów.
O rezultatach pozostałych przedsięwzięć podczas konferencji z duma opowiadała pani wicedyrektor Bożena Chabros- Jaklik koordynator wszystkich projektów w szkole, a zrealizowaliśmy ich już 12.
O przebudowanym , odnowionym i designerskim Internacie opowiadał pan Sebastian Jajko, a wrażeniami z kursów, staży i zagranicznych praktyk podzielił się z nami Waldek z 3ct.
Zwieńczeniem tego pracowitego dnia było podpisanie przez panią dyrektor Jowitę Nazarkiewicz umowy z dowódcą 5 Batalionu Strzelców Podhalańskich ppłk Marcinem Duszą w ramach innowacji edukacyjnej: "Klasa mundurowa o profilu wojskowym w Zespole Szkół Nr 2 w Sanoku- Edukacja dla bezpieczeństwa z elementami wiedzy o wojsku".
Pobierz prezentację Plymouth_2017
W ramach projektu Erasmus+ „Dwujęzyczny Mechanik” wzięłam udział, wraz z innymi nauczycielami naszej Szkoły, w intensywnym kursie języka angielskiego. Na dwa wakacyjne tygodnie lipca, dziesięciu nauczycieli sanockiego Mechanika przeobraziło się w studentów Richard Language College – najstarszej w Bournemouth uczelni językowej, cieszącej się popularnością i zaufaniem w środowisku.
Szkoła ta posiada akredytację British Council oraz zrzeszona jest w EAQUALS (EUROPEAN ASSOCIATION FOR QUALITY LANGUAGE SERVICES).
Przez dwa tygodnie, w małych, wielonarodowych grupach, pracowaliśmy z brytyjskimi nauczycielami – zgodnie ze swoim poziomem zaawansowania językowego. W mojej grupie ćwiczeniowej miałam przyjemność pracować z nauczycielami i studentami z Niemiec, Portugalii, Arabii Saudyjskiej i … Polski. Tematyka kursu była skoncentrowana na budowaniu umiejętności skutecznego komunikowania się w języku angielskim. Podczas zajęć równolegle ćwiczono wszystkie najważniejsze funkcje języka: rozumienie ze słuchu, mówienie, pisanie i czytanie. W zajęciach przedpołudniowych otrzymywaliśmy solidną dozę gramatyki języka angielskiego, która to wiedza stawała się bazą do zajęć popołudniowych. Duży nacisk kładziono na doskonalenie płynności wypowiedzi i rozumienie języka mówionego. Praca w małych grupach, stosowanie metod aktywizujących, korzystanie z narzędzi TIK – to nieodłączne elementy składowe kursu.
Efektywność tego typu kursów zasadza się na „zanurzeniu uczestnika w języku” – ze wszech stron – język angielski! Oprócz zajęć dydaktycznych – zwykłe, codzienne sytuacje stwarzają okazję a nawet konieczność do posługiwania się tym językiem, co pomaga w przełamywaniu barier wewnętrznych.
Uzupełnieniem kursu był organizowany przez szkołę program zajęć pozalekcyjnych, który pozwalał na doskonalenie umiejętności zdobytych w toku zajęć a także zwiedzanie miasta i jego okolic.
Udział w kursie był dla mnie zastrzykiem motywacji do dalszej pracy z językiem angielskim – otrzymane na zajęciach materiały szkoleniowe a także podręcznik, pomagają mi obecnie w pracy samokształceniowej.
W związku z projektem „Hands On Media Literacy” w listopadzie br. nauczyciele naszej szkoły – p. Bożena Chabros-Jaklik, p. Małgorzata Lip i p. Katarzyna Wojtuszewska-Cap wzięli udział w trzecim Międzynarodowym Spotkaniu Projektowym w ramach programu Erasmus+ w Rumunii. W projekcie tym oprócz ZS nr 2 bierze udział 5 organizacji partnerskich: z Łotwy, Bułgarii, Czech, Turcji oraz Rumunii.
Gospodarzem tego spotkania projektowego była rumuńska szkoła w mieście Pascani. Podczas wizyty uczestnicy projektu dokonali ewaluacji spotkania w Turcji, które odbyło się w czerwcu 2017r. Partnerzy projektu rozmawiali również o konspektach lekcji przygotowanych przez poszczególne kraje, prezentowali wypracowane materiały związane z projektem, planowali szczegóły kolejnych spotkań.
Głównym celem projektu „Hands on media literacy” jest rozwijanie umiejętności posługiwania się technologią informacyjno-komunikacyjną w wykonywaniu wspólnych zadań projektowych. Kluczowym działaniem jest współpraca w innowacji i wymiana dobrych praktyk, wprowadzanie zmian w edukacji, szkoleniach i pracy młodzieży w sferze cyfrowej.
A już pod koniec stycznia 2018 r. w ramach projektu „Hands on media literacy” sześcioro uczniów naszego Zespołu wraz z opiekunkami weźmie udział w drugim międzynarodowym wyjeździe szkoleniowym w Bułgarii. Natomiast w czerwcu bieżącego roku szkolnego nasza szkoła będzie gościć partnerów z zaprzyjaźnionych państw.
LISTA OSÓB ZAKWALIFIKOWANYCH NA SZKOLENIOWY
WYJAZD DO BUŁGARII w dniach 29.01.2017r – 02.02.2018r.
w ramach programu Erasmus + projekt Hands on Media Literacy
nr projektu: 2016-1-PL01-KA 201-026422
LISTA PODSTAWOWA:
1. Jajko Łukasz Jan
2. Koczera Klaudia
3. Konopelski Paweł
4. Lubecki Krzysztof
5. Pyko Waldemar
6. Szczudlik Dominika
LISTA REZERWOWA:
1. Węglarz Joanna
2. Niktowska Ewa
3. Sośnicki Adam
4. Bończak Paulina
30.10.2017 w naszej szkole odbył się Multiplier Events czyli Wydarzenie upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej w projekcie INTEMPO.
Pytają często uczniowie młodzi- po co właściwie do szkoły chodzić? A choćby po to, żeby pobawić się klockami LEGO, zaprojektować inteligentny dom, wymyślić maszynę do segregacji śmieci, która dodatkowo wydrukuje kupon rabatowy do znanej drogerii. A jak tego wszystkiego nauczyć? Odpowiedź na to pytanie daje realizowany w starym, dobrym MECHANIKU projekt „INTEMPO - Innovations in teaching mechatronics in Automotive sector, practically oriented" realizowany w ramach programu Erasmus+ Akcja 2. Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk, w sektorze: KSZTAŁCENIE I SZKOLENIE ZAWODOWE, w latach 2015-2017.
Współorganizatorem Konferencji było Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie. W celu zapewnienia jak największego zasięgu w upowszechnianiu rezultatów projektu zostali zaproszeni dyrektorzy i nauczyciele szkół z województwa. W konferencji uczestniczyło blisko czterdzieści osób reprezentujących różne placówki oświatowe min. z Dębicy, Krosna, Jasła, Jarosławia, Przemyśla, Przeworska, Leska i oczywiście Sanoka.
Ogólne zasady programu Erasmus+ akcja KA 2 Partnerstwa Strategiczne zaprezentowała pani Elżbieta Komarnicka, konsultant Podkarpackiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie Oddział w Przemyślu, sam zaś projekt szczegółowo omówiła pani Bożena Chabros-Jaklik, wicedyrektor szkoły, koordynator projektu. Pan Marek Chimiak podzielił się swym doświadczeniem w zakresie prowadzenia strony internetowej projektu oraz przestawił praktyczny poradnik ze zbiorem metod nauczania w mechatronice. Broszura jest jednym z produktów projektu i stanowi efekt pracy wszystkich uczestników projektu. Wszyscy uczestnicy konferencji otrzymali egzemplarz okazowy poradnika.
Wykorzystanie programowalnych klocków LEGO MINDSTORMS w procesie nauczania omówił pan Bogdan Buczek. Przeprowadził także warsztaty ze stosowania tej metody nauczania. Uczestnicy spotkania, oprócz poznania ciekawego sposobu nauczania, mieli także dużo zabawy podczas sterowania robotami za pomocą aplikacji w telefonach komórkowych.
Zespół Szkół Nr 2 „Mechanik" w Sanoku we współpracy z Podkarpackim Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie serdecznie zapraszają na Konferencję warsztatową upowszechniającą rezultaty projektu „INTEMPO - Innovations in teaching mechatronics in automotive sector, practically oriented" realizowanego w ramach programu Erasmus+ Akcja 2. Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk, w sektorze: KSZTAŁCENIE I SZKOLENIE ZAWODOWE, w latach 2016-2017. W projekcie uczestniczą szkoły oraz NGO z 6 krajów: Rumunia (beneficjent), Hiszpania, Niemcy, Włochy, Turcja i Polska. Ogólnym celem projektu jest wprowadzenie praktycznie zorientowanych innowacji w nauczaniu mechatroniki.
Konferencja odbędzie się 30.10.2017 r. (tj. poniedziałek), godz. 12.00-15.oo w Zespole Szkół Nr 2 w Sanoku, ul. Stróżowska 15.
Program konferencji: godz. 12.00 – 12:45
godz. 12:45- 13.00
Przerwa kawowa
godz. 13:00 – 13:45
Prezentacja rezultatów projektu:
Dyskusja
godz. 13:45-14:15
Przerwa obiadowa
godz. 14:15- 15:00
Prezentacja metod nauczania – uczenia się - warsztaty praktyczne:
Udział w konferencji jest bezpłatny. Prosimy o zgłaszanie udziału do dnia 26.10.2017 r. najpóźniej do godz. 14.00 w sekretariacie szkoły, tel. 13 4653951, 604283587.
Z poważaniem
Jowita Nazarkiewicz, Dyrektor naczelny Zespołu Szkół Nr 2 w Sanoku Izabela Pyra, Dyrektor Podkarpackiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie
W ramach projektu Hands on media literacy (program ERASMUS+) siedmioro uczniów naszego Zespołu wraz z opiekunkami p. Bożeną Chabros-Jaklik i p. Małgorzatą Lip wzięło udział w I-szym międzynarodowym wyjeździe szkoleniowym w Kusadasi, w Turcji w dniach 12.06 – 16.06.2017r. Oprócz polskiej grupy przyjechali także uczniowie wraz ze swoimi opiekunami z pozostałych organizacji partnerskich biorących udział w Projekcie, tj. z Łotwy, Czech, Bułgarii i Rumunii.
Głównym celem tej mobilności było odbycie szeregu szkoleń związanych z edukacją medialną, doskonalenie sprawności komunikowania się w języku angielskim, rozwijanie umiejętności posługiwania się technologią informacyjno-komunikacyjną w wykonywaniu wspólnych zadań projektowych oraz udział w warsztatach fotograficznych, wystawach, utworzenia e-gazety, wystawienie skeczów związanych z przeciwdziałaniem uzależnieniom od mediów oraz włączenie do programu nauczania typowych dla regionu Aydin atrakcji kulturalnych Turcji.
Innym celem naszego Projektu jest podkreślenie roli organizacji pozarządowych; szkoła oferuje nie tylko możliwość nauki w sprzyjającej atmosferze, ale również stwarza warunki do pracy zespołowej, promuje rozwój społeczny, emocjonalny, uczy wzajemnego szacunku, respektuje prawa obywatelskie. Skuteczne przeciwdziałanie negatywnym wpływom mediów na szkołę i zwiększanie świadomości wszystkich uczestników jest naszym priorytetem.
W pierwszym dniu pobytu turecki koordynator p. Nilufer Dalkiran zapoznała uczestników z programem spotkania, a następnie odbyło się spotkanie powitalne - uczniowie zapoznawali się ze sobą w trakcie gier integracyjnych. Po południu wszyscy uczestnicy spotkali się z tureckim dziennikarzem p. Gökhanem Çerçi, który przeprowadził szkolenia z zakresu fotografowania i stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej (o najważniejsych programach komputerowych wykorzystywanych w Projekcie HOML).
Drugiego dnia uczniowie przedstawili przygotowane przez siebie prezentacje multimedialne o znanych dziennikarzach i/lub pisarzach, ich osiągnięciach, drodze do kariery, a także o historii dziennikarstwa w swoich krajach. Po południu odbyła się debata pt. "Media społecznościowe są użyteczne/nieprzydatne", w której dwa międzynarodowe zespoły wymieniały się swoimi poglądami na temat współczesnych mediów, pozostali uczestnicy byli obserwatorami.
Trzeciego dnia uczniowie-uczestnicy zostali podzieleni na 6 międzynarodowych grup, w których przygotowywali reklamy wybranych przez siebie produktów natomiast wieczorem zostawili telefony komórkowe, iPady, tablety itp. w swoich pokojach i wspólnie spędzili wieczór bez korzystania z urządzeń technologicznych - uczyli się słów w swoich językach, niektórych piosenek oraz tradycyjnych gier.
Kolejnego dnia w ramach zajęć kulturowych uczestnicy pojechali na wycieczkę do sanktuarium Marii Dziewicy i Efezu starożytnego miasta oddalonego ok. 20 km od Kusadasi. Po przyjeździe ich zadaniem było przygotować prezentacje lub plakaty w na temat "Aydin w moich oczach" o tym, czego się nauczyli, doświadczyli lub widzieli podczas szkoleń w Turcji.
Ostatniego dnia pobytu w Kusadasi miała miejsce „Turecka noc”, podczas której uczestnicy mieli okazję skosztować tradycyjnej kuchni tureckiej i rozkoszować się turecką muzyką i tańcem ludowym. Ostatnim punktem programu był "Wieczór teatralny" odbywający się na scenie amfiteatru hotelu Ephesia, podczas którego przedstawiciele każdego z krajów partnerskich odegrali skecze związane ze światem mediów, gwiazd, reality show i o uzależnieniu od mediów.
Spotkanie zakończyło się rozdaniem certyfikatów i pożegnalnym przyjęciem ze łzami w oczach wszystkich uczestników.
.jpg "HOML18 (2)")
.jpg "HOML19 (2)")
„Praktyka zawodowa w Wielkiej Brytanii, Hiszpanii i Grecji szansą lepszego startu zawodowego dla uczniów Zespołu Szkół nr 2 w Sanoku”
I. Wielka Brytania, wrzesień 2017.
1. Dominik Koneczko
2. Tomasz Stanisław Harsche
3. Bednarz Krystian
4. Radożycki Bartłomiej
5. Kamil Łukasz Demko
6. Jarosław Mamak
7. Kamil Piotr Lewicki
8. Jakub Mazur
9. Kamil Wojciech Andruch
10. Przemysław Szymon Chrebor
11. Damian Malchar
12. Mateusz Zbigniew Dzikowski
13. Kamil Krystian Macko
14. Michał Drwięga
15. Karol Kowalski
16. Jakub Stawiarski
Lista rezerwowa
17. Przemysław Władysław Matuszek
II. Hiszpania, wrzesień 2017.
1. Agnieszka Karolina Repakowska
2. Paweł Wojciech Konopelski
3. Krzysztof Lubecki kl.
4. Waldemar Krystian Pyko
5. Paulina Agnieszka Bończak
6. Ewa Nitkowska
7. Dominika Agata Szczudliki
8. Wiktoria Woroszczak
9. Joanna Ewelina Węglarz
10. Dawid Burian
11. Klaudia Koczera
12. Oliwia Pastuszczak
13. Piotr Kamil Szerszeń
14. Łukasz Jan Jajko
15. Patrycja Ewelina Radko
16. Kacper Kiczorowski
LISTAREZERWOWA:
17. Kacper Tadeusz Łabusiewicz
18. Sebastian Staszkiewicz
19. Amadeusz Wiesław Fal
20.Przemysław Ździebko
21. Pamela Kuśnierz
22. Karolina Winiarska
23.Bartłomiej Michał Janus
24. Dominika Anna Skoczółek
25. Bartłomiej Michał Janus
26. Julia Katarzyna Kozimor
27. Mateusz Jerzy Złociński
Technik mechanik
P.P.U.H. DO-MET | ul. Korczaka 9, 38-500 Sanok
Operator obrabiarek skrawających
ul. Bieszczadzka 5, 38-540 Zagórz
